REVISTA PROJETOS ESCOLARES

Aqui está a tão esperada Revista Projetos Escolares, estou muito feliz por ter participado desta edição na matéria DVDs que Educam. Quero agradecer a jornalista Bartira Betini que me achou e valorizou o meu trabalho. Espero que leiam a revista, pois está muito legal.

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BLOG APROVADO

Ganhei este selinho de Mácia Denise (RS), do bloghttp://profmarciadutra.blogspot.com. é um espaço delicado sempre com ótimas sugestões e novidades.
Obrigada amiga, sua aprovação ao meu blog é uma honra pra mim.
Dedico este selinho a todos que, assim como Márcia Denise também aprovam o meu blog.

O USO DO DVD NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

Sou usuária frequente do DVD como recurso para enriquecer minhas aulas. Ultimamente estou fazendo uma parceria entre livro e DVD, e não é que está dando certo! Atualmente estou utilizando os clássicos da Literatura Infantil. (Aquelas coleções que vem com 8 ou 10 livrinhos acompanhados de DVD).

Estratégias: Depois da preparação, criando aquele clima de "Era uma vez" (Adoro isso, por mim todas as histórias começariam assim), faço a leitura do livro, mostrando as gravuras sempre antes de virar cada página. Em seguida conversamos um pouco sobre as lições de vida que a história passa, sobre o que poderia ser real e o que é apenas ficção. Após a conversa, assistimos a mesma história no DVD. Nessa segunda oportunidade de rever a história, as crianças já tem uma visão mais clara das situações. Depois todos querem folhear o livro, faz-se um círculo e uma das crianças conta a história para os colegas. Esses procedimentos desenvolvem bastante a capacidade de sequenciar fatos.

PEDAGOGIA DO AFETO

Estou lendo o livro Educação: a solução está no afeto, de Gabriel Chalita e entre muitos outros um trecho me chamou a atenção. Aqui vai.

"Jesus Cristo, o maior de todos os mestres da humanidade, contava histórias, parábolas e reunia multidões ao seu redor, fazendo uso da pedagogia do amor. Quem era esse pregador que falava de forma tão convincente, ensinava sobre um novo reino e olhava nos olhos com a doçura e a autoridade de um verdadeiro mestre? Multidão vinha de longe para ouvi-lo falar, para aprender sobre esse novo reino e sobre o que seria preciso fazer para alcançar a felicidade. O grande mestre não precisava registrar as matérias, não se desesperava com o conteúdo a ser ministrado nem com a forma de avaliação, se havia muitos discípulos ou não. Jesus sabia o que queria: construir a civilização do amor. E assim navegava em águas tranquilas, na maré correta, com a autoridade de quem tem conhecimento, de quem tem amor de quem acredita na própria missão."

FESTA PRA MIM!!!!!

Olha só que beleza, as mães dos meus pequeninos resolveram fazer uma festinha pra mim, para comemorar o Dia do Professor. Hoje, quando cheguei na sala para iniciar a aula, tive uma bela surpresa, além da festa, ganhei presentes e muitas palavras carinhosas. MUITO FOFO! AMEI!!

MEU RETRATO DESENHADO

Bem... homenagear a professora através de desenho, não é nada mau. Pois é, essas garotas que aparecem nos retratos desenhados pelos alunos, sou eu. AMEI!!!!!

MAIS UM LINDO PRESENTE!

Lindo!!!!! Ganhei de Lila Monteiro de Itagi, Bahia do blog http://aartedeensinareaprender.blogspot.com. Visitando esse blog além de ter acesso a atividades diversificadas para uso em sala de aula, você ainda escuta uma linda música de fundo. É tudo de bom!Obrigada pelo carinho, amiga.

Dedico esse selinho a todos que gostam do meu blog e concordam com o que o selo diz ( Olha só que folgada...)

Regra:

Quem pegar o selinho deixe um comentário.

HOMENAGEM AOS PROFESSORES

FELIZ DIA DAS CRIANÇAS!!!!!!!!

Mesa Principal

Presentes e Lembrancinhas

Crianças prontas para a festa

Hora da bagunça, afinal hoje é festa!!

Esta foi a festinha que preparei para a minha turminha, foi um dia muito feliz pra eles e pra mim, nos contagiamos com o colorido, com a alegria, com o clima festivo que pairava na sala de aula.

PARABÉNS PARA TODAS AS CRIANÇAS DO MUNDO E PARA TODOS OS ADULTOS, QUE COMO EU, CONSERVAM DENTRO DE SI O ENTUSIASMO PELA VIDA E AS CARACTERÍSTICAS POSITIVAS DA CRIANÇA QUE FOI UM DIA, E QUE NUNCA DEIXARÁ DE SER.

FESTA NA ESCOLA! É DIA DAS CRIANÇAS!!

Estas são algumas das minhas colegas de trabalho, aliás, colegas e amigas. Não deu pra tirar fotos de todas porque meus pequenos esperavam por mim. Mas todas as salas estavam lindas, podíamos ver a dedicação com que essas meninas prepararam suas festas para homenagear suas crianças neste dia tão especial. Parabéns garotas, nota 1.000 pra vocês. Bjos! Que animação! A professora Patrícia também está se sentindo uma criança, olha ela aí no canto, do lado direito.
A professora Edileuza caprichou e pelo sorriso, gostou do resultado. A turminha está feliz, também com uma festa linda dessa, até eu !

A mesa da professora Silvana estava tão farta... Hum... A garotada mal podia esperar.
Caprichou, hem Silvana!

A professora Nenê com seu jeitinho mimoso, deixou sua turminha bem feliz com uma festa colorida e cheia de graça. Como é bom ser criança numa hora dessa!

A professora Gorette, na foto parece séria não é? Mas que nada, ela estava animadíssima, tanto quanto a sua turma, a sala estava decorada até o teto. Sua festa ficou linda, Gorette!

PROJETO PEDAGÓGICO

Projeto Higiene e Saúde da Criança

(Estou realizando este projeto com a minha turminha, logo postarei as fotos e os resultados)·

Apresentação:
A higiene dos filhos é uma tarefa dos pais e só aos 6 anos é que a criança está madura para cuidar de sua própria higiene pessoal e os pais não devem passar a responsabilidade antes que elas estejam preparadas. Para que a criança seja bem educada em higienização e desenvolva bons hábitos é necessário que ela receba informações e exemplos, daí a importância da participação dos pais durante o desenvolvimento deste projeto.

· Público-alvo:
Estudantes da Educação Infantil – Turma A, Pais e mães das crianças.

· Objetivo:
Orientar pais, mães e filhos sobre a importância de adquirir e manter hábitos de higiene com a finalidade de evitar doenças, melhorando assim, a qualidade de vida de toda a família.·

Justificativa:
Assim como brincar, ir à escola, passear, são atividades estimuladas pelos adultos, a conduta do adulto em relação à higiene também é imitada pela criança. Ela se desenvolverá saudável quando puder imitar os seus pais e os educadores, pois, os mesmos, têm o dever de estabelecer esses valores para a criança.

· Tempo Previsto:
01 semana (Porém durante todo o ano o assunto será sempre discutido)·

Metodologia:
O projeto será desenvolvido através de :
Conversa informal;
DVD educativo sobre higiene corporal;
Desenho e pintura;
Paródia com coreografia;
Teatro de fantoches;
Palestra.

· Programa de Execução:
1º Passo: Conversa Informal:
Promover um diálogo sobre higiene corporal. A conversa ocorrerá naturalmente, a professora apenas criará situações para que as crianças falem sobre os seus costumes e hábitos de higiene

2º passo: DVD educativo (desenho animado)
Assistir a um DVD educativo sobre higiene corporal (Hello Kity)Trocar idéias sobre a história.

3º passo:Desenho e Pintura:
As crianças receberão desenhos sugestivos sobre hábitos de higiene. Depois da leitura de imagem direcionada pela professora, elas pintarão os desenhos.

4º passo:Paródia com Coreografia:
As crianças aprenderão a cantar uma paródia sobre higiene, fazendo coreografia.

Paródia:
(Sei cuidar bem de mim(música: Meu Pintinho Amarelinho)

Quando eu era bebezinho
Não fazia nada assim
Agora que estou crescidinho
Já sei cuidar muito bem de mim

Tomo banho sozinho
Escovo bem meus dentinhos
Lavo minhas mãozinhas
Estão sempre limpinhas.

(Executar gestos imitativos de higiene corporal: tomando banho, escovando os dentes, lavando as mãos. Por fim mostrar as mãos espalmadas).
Fonte; encantoinfantil.blogspot.com(adaptação: Maria José Oliveira de Sousa)

5º passo:Teatro de Fantoches
Será apresentada pela professora a seguinte peça de teatro:

Os Amiguinhos da Saúde

SABONETE: Olá Amiguinhos! Tudo bom? Vim aqui com minha turminha para conversarmos um pouco sobre hábitos de higiene. Vocês sabem o que é higiene? Vou chamar meu amiguinho chuveiro para explicar.
CHUVEIRO: Oi! Que pessoal bonito! Bem, higiene é cuidar bem do corpo, tomar banho, escovar os dentes, cortar as unhas...
ESCOVA DENTAL: “Péra” aí! Opa! Olá pessoal... Eu sou muito importante, vocês sabem para que eu sirvo? Sou importante para escovar os dentinhos todos os dias, com minha amiga pasta.
PASTA DENTAL: É!!! Eu sirvo para deixar os dentes bem limpinhos e sou muito importante para não deixar o bichinho da cárie entrar nos dentinhos!!
ESCOVA: É isso ai!! Juntos, nós tiramos toda a sujeira dos dentes! E tem mais, amiguinhos: devemos ser usadas sempre por vocês, após comerem algum lanche e antes de dormir!
PENTE: Oi!! E eu, sou quem?? Sabem pra que sou usado? Sou usado para manter um visual bonito, o cabelinho penteado e arrumadinho... Todo mundo me usa aqui??
SHAMPOO: É. O pente é muito importante mesmo!! Nós dois trabalhamos juntos para deixar o cabelo bonito e livre dos piolhos!!!
PENTE: E para o cabelo ficar sempre limpinho, devemos lavá-lo muito bem e no mínimo 3 vezez por semana amiguinhos!!
PAPEL HIGIÊNICO: Ei! Não esqueçam de mim!!!! Sou o papel higiênico e devo ser usado quando se vai no banheiro!
TODOS: Nós formamos a equipe da limpeza!!!! Juntos com vocês, vamos acabar com a sujeira!!

SABONETE: E não esqueçam!
TODOS: Cuidar do nosso corpo é muito importante!!!! Tchau!!!!
Fonte: http://www.urisan.tche.br/

6º passo:Palestra:
A palestra sobre higiene será com a participação dos pais. Na ocasião haverá dinâmicas ligadas ao tema, as crianças irão interagir com seus pais e apresentar tudo que produziram e aprenderam sobre higiene pessoal durante a semana.

Cronograma:
Dia 05/10/2009 - Conversa informal (preparação)
Dia 05/10/2009 - Desenho e Pintura
Dia 06/10/2009 - Paródia com coreografia
Dia 07/06/2009 - Teatro de fantoches
Dia 08/10/2009 - Palestra com a presença dos pais dos alunos

AS CRIANÇAS APRENDEM O QUE VIVEM

Se a criança vive com críticas,
ela aprende a condenar
Se a criança vive com hostilidade,
ela aprende a agredir
Se a criança vive com zombarias,
ela aprende a ser tímida
Se a criança vive com humilhação,
ela aprende a se sentir culpada
Se a criança vive com tolerância,
ela aprende a ser paciente
Se a criança vive com incentivo,
ela aprende a ser confiante
Se a criança vive com elogios,
ela aprende a apreciar
Se a criança vive com retidão,
ela aprende a ser justa
Se a criança vive com segurança,
ela aprende a ter fé
Se a criança vive com aprovação,
ela aprende a gostar de si mesma
Se a criança vive com aceitação e amizade,
ela aprende a encontrar amor no mundo.
Autor desconhecido.